Nuorten työelämäodotukset

Mitä odotuksia nuorilla on työelämälle?

Helmikuisessa Turun kauppakamarin seminaarissa teemana olivat nuoret -tulevaisuuden kyvyt. Sain Satun kutsumana kunnian tulla kertomaan nuorten odotuksista työelämälle ja miten työnantajat voivat vastata niihin.

Palautteen perusteella paikalla olleet työnantajat saivat puheenvuorostani hyödyllisiä oivalluksia, joten jaan pääpointit myös tänne teille! 

Nuoret (Z-sukupolvi = tällä hetkellä noin 15-30 -vuotiaat) ovat kasvaneet maailmassa, joka on heidän kriittisinä kasvuvuosinaan ollut aiempaa kompleksisempi, nopeatempoisempi ja ennakoimattomampi.

Samalla, kun resursseja, teknologiaa ja mahdollisuuksia on enemmän kuin koskaan, Zetat ovat jo nuorella iällä altistuneet mm.:
⚡ Digitalisaation mukanaan tuomalle rajattomuudelle ja tietotulvalle,
⚡ Epävakaalle taloudelle ja työttymyyden kasvulle,
⚡ Koulutukseen ja opiskelijoihin kohdistuneille leikkauksille,
⚡ Globaaleille kriiseille ja sodille,
⚡ Katastrofihakuiselle uutisoinnille,
⚡ sosiaalisen median mukanaan tuomille lieveilmiöille
(..hellou jatkuva vertailu, lyhytvideoiden dopamiinikoukku ja “brainrot” ).

Nämä kasvuiässä jaetut kokemukset ovat vaikuttaneet paitsi heidän arvojen ja maailmankuvan muodostumiseen, myös heidän työelämäodotuksiinsa. Vaikka Z-sukupolvi on erittäin heterogeeninen, heitä yhdistävien sukupolvikokemusten takia voidaan yleistää, että suuri osa Zetoista odottaa työnantajiltaan:

1) Hyvinvoinnin tukeminen:  Z-sukupolvi kaipaa tukea erityisesti mielenhyvinvoinnin kanssa ja psykologisten perustarpeiden tukemista (kyvykkyys, yhteisöllisyys ja autonomia). Kognitiivinen kuormitus on lisääntynyt ja yhteisöllisyys vähentynyt, miten näitä tuetaan teillä?

2) Kohdatuksi tuleminen (ihminen ihmiselle): Z-sukupolvi haluaa tulla kohdatuksi omana itsenään (ei roolina, resurssina, tittelinä..) ja usein tämä vaatii esihenkilöiltä yksilöllistä johtamista, jonka ytimessä ovat aktiivinen kuunteleminen, vuorovaikutus ja palautteenanto.

3) Oppiminen ja eteneminen: Tärkeää ymmärtää nuoren perspektiivi (ympäröivä maailma ollut aina nopeatempoinen) ja mahdollinen kokemus “kiireestä edetä” (sosiaalisen median tuomat paineet tai omat korkeat odotukset). Taustalla voi olla myös tarve saada arvostusta tai halu hyödyntää omaa osaamistaan. ➡️ Kysy ja kuuntele.

4) Merkityksellinen työ: “Irralliset” tai toisteiset työtehtävät voivat tuntua merkityksettömiltä (esim. oman käden jälki ei näy tai ei pääse “toteuttamaan itseään"). Merkityksellisyyden kokemusta voi tukea mm. auttamalla nuorta reflektoimaan miksi työ on tärkeää = mikä on työn laajempi merkitys esim. tiimille tai yhteiskunnalle?